مشاركة
اثر استراتيجية الاسئلة السابرة في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي بمادة البلاغة وتنمية تفكيرهم الناقد == The impact of the Effect of the frequent questions in collection of students of the fifth literary grade in rhetoric And developement their critical thinking
