اثر استخدام اسلوب القصة المتفرعة على تحسين مهارة القراءة لدى طلاب المرحلة المتوسطة في اللغة الانجليزية لغة اجنبية == The Effect of Using Branching Story Technique on Enhancing Iraqi EFL Intermediate Students’ Reading Skill
Author name:
الرباب صفاء احمد رزين
Supervisor name:
رسل عاصم عبود | نادية حميد حسون
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching English Language
Degree:
Master
University:
University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of English Language
