مشاركة — المستودع الرقمي العراقي

اثر استراتيجيتي المنظمات البصرية المحوسبة والتعارض المعرفي في تصحيح المفاهيم التاريخية المخطؤءه وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الادبي == The Effect of Computericed Visual Organizations And Cognitive Contradicatio Maps Strategies In Adjusting Mistaken Historical Concepts And Developing Fourth Preparatory Students Critical Thinking

المصادر: 05T2391 - R.pdf

اسم المؤلف: صلاح مجيد كاظم

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص: 05T2391 - A.pdf

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: بغداد

المستخلص: يهدف البحث الحالي الى التعرف على (اثر استعمال المنظمات التخطيطية في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الاول المتوسط في مادة تاريخ الحضارات القديمة) ومن اجل التحقق من هذا الهدف صاغ الباحث الفرضية الاتية : لايوجد فرق دلاله احصائية عند مستوى (05, 0) بي | Arab society faces resulting from scientific development accelerated, the explosive growth in information challenges, which made us an urgent need to build a thinker and education generation students how to learn and how to think and that the acquisition

الصفحات الاولى: 05T2391 - p.pdf