العلم العراقي

مشاركة

اثر استخدام استراتيجية تعليم الاقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ التربية الخاصة في مادة القراءة

اسم المؤلف: عمار يلدا كرومي
الجامعة: جامعة الموصل - كلية التربية الاساسية
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق التدريس العامة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2008
مكان الجامعة: الموصل