مشاركة

مدى وعي مدرسي الفيزياء بمهارات التفكير العالي الرتبة وعلاقته بتحصيل طلبتهم والوعي الوقائي == The extent to which physics teachers are aware of high - ranking thinking skills and its relationship to the achievement of their students and preventive

اسم المؤلف: سلام شاكر عاجل الزيدي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اسم المشرف: سماء ابراهيم عبد الله
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • : خلفية نظرية
  • مهارات التفكير العالي الرتبة
  • الوعي الوقائي
  • دلالات ومؤشرات الدراسات السابقة
الصفحات الاولى: T125988 - p.pdf