العلم العراقي

مشاركة

اثر انموذج رحلة التدريس في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهم التاملي == Impact of model teaching trip to acquire historical concepts when fourth graders literary development of reflective thinking

اسم المؤلف: عدنان علي فرحان الجبوري
اسم المشرف: محسن مولود سلمان النعيمي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
اللغة: العربية
مكان الجامعة: صلاح الدين
الصفحات الاولى: T63546 - p.pdf