مشاركة

اثر انموذج (Barnes Osborn) في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الاحياء وتفكيرهم الشمولي == the effect of the Osborn Barnes model on the achievement of fourth-grade science students in biology and their comprehensive thinking

اسم المؤلف: سيف خالد كامل محمد
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اسم المشرف: سماء ابراهيم عبد الله
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2025
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: T124781 - p.pdf