مشاركة
فاعلية اسلوبين ارشاديين (الحديث الذاتي - وقف التفكير) في خفض القلق من الصدمة لدى طلاب المرحلة الاعدادية == The Effectiveness of Two Counseling Style (Self - Talk and Thought Stopping) in Reducing the Trauma Anxiety of Students in Preparatory Stage
