مشاركة
فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق النظرية الاشارية في تنمية الفهم القرائي والتعبير الابداعي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي == The effectiveness of a proposed strategy according to the deictic theory in developing reading comprehension and creative expression among fourth grade middle school students
