Share

اثر استخدام المعالجة التفاعلية على التحصيل القرائي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة اللغة الانكليزية وتنمية ميولهم نحوها == The Effect Of Using Interactive Processing On Reading Comprehension Of Fifth Scientific Grade Pupils In English And Developing Their Interests Towards It

Author name: فراس مؤيد صالح احمد السنبسي
Supervisor name: عباس جودة رحيم الربيعي | قيس كبرو شمعون
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching English Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: English
University location: Mosul
First pages: 05T377 - p.pdf
Summary: 05T377 - A.pdf
References: 05T377 - R.pdf
Logo