مشاركة

اثر استخدام انموذجي دورة التعلم والعرض المباشر على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي في الرياضيات == THE EFFECTS OF USING TWO MODELS LEARNING CYCLE AND DIRECT PRESENTATION ON ACHIEVEMENT AND REASONING THINKING IN MATHMATICS

المصادر: 05T1945 - R.pdf
اسم المؤلف: نضال متي بطرس
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص: 05T1945 - A.pdf
اسم المشرف: عبد الخالق عبد الجبار النقيب | بشرى محمود قاسم
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2004
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T1945 - p.pdf