اثر استخدام انموذجي دورة التعلم والعرض المباشر على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي في الرياضيات == THE EFFECTS OF USING TWO MODELS LEARNING CYCLE AND DIRECT PRESENTATION ON ACHIEVEMENT AND REASONING THINKING IN MATHMATICS
اسم المؤلف:
نضال متي بطرس
اسم المشرف:
عبد الخالق عبد الجبار النقيب | بشرى محمود قاسم
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2004
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة:
دكتوراه
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
