Share
تاثير تصاميم متداخلة في جدولة التمرين لتحسين سرعة الاستجابة ودقة الاداء الحركي لبعض مهارات اللاعبين الناشئين في الكرة الطائرة == The Effect of Designs in Conditions of Practice Interference to Improve The Speed of Response and Motor Performance Accuracy of Some Skills In Youngsters Volleyball Play
Author name:
عمار خليل ابراهيم
Supervisor name:
علي سموم دغل الفرطوسي
General topic:
Sports
Specific topic:
Physical Education
Degree:
Doctorate
University:
Mustansiriyah University - College Of Physical Education And Sports Sciences
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
17T1645 - p.pdf
Abstract:
تضمن الباب الاول مقدمة البحث واهميته، وتناول الباحث فيه مفهوم التعلم الحركي على نحو مبسط وكيفية الافادة من مفرداته في مجال التربية الرياضية، ولان موضوع جدولة التمرين وتصنيفاته وعملية التداخل بين انواعه التنظيمية من تلك المفردات التي تبنتها الدراسة الحالية فقد تم ذكر اهميته، كما بين الباحث فيه اعتماده في اجراء تداخلات زوجية بين عدد من انواع تنظيمات جدولة التمرين التي يشعر انها ستقود اللاعبين الناشئين او المتعلمين ممن اكتسبوا الشكل الاولي للمهارة الى الارتقاء بمهاراتهم وتحسين قدراتهم الحركية، وذلك من خلال اقتراحه تصاميم متداخلة في جدولة التمرين نظمت تمريناتها بعناية ووضعت ضمن وحدات من منهاج تعليمي متكامل لغرض تطبيقه على عينة من اللاعبين الناشئين اذ تكمن اهمية البحث في الكشف عن افضل تلك التصاميم التي تسهم في زيادة وتحسين سرعة الاستجابة الحركية والدقة لمهارات اللاعبين المستهدفة في هذه الدراسة التجريبية المتمثلة بمهارات التمرير من الاعلى والتمرير من الاسفل واستقبال الارسال والدفاع عن الملعب او التوصل الى استحداث تداخل جديد بين الانواع التنظيمية من جدولة التمرين قد يتم الاستدلال عليها وفقا للمعطيات التجريبية للبحث.اما مشكلة البحث فقد تم ايضاحها على النحو الاتي : - اذ نعلم بان لعبة الكرة الطائرة تشتمل على مهارات هجومية ودفاعية متصلة اي انه يتم تطبيق اداء تلك المهارات بشكل متناوب من قبل جميع اللاعبين داخل الملعب، ومن هنا برزت للباحث مشكلة تتمثل في الكيفية اللازمة لتحسين القدرات الحركية لمهارات اللاعبين الناشئين ولاسيما اننا نعلم ان هذه المهارات مترابطة فيما بينها اثناء اللعب، لذلك فان تحسين قدرتي سرعة الاستجابة ودقة الاداء الحركي تعدان من المتطلبات الهامة جدا في انجاح هدف تلك المهارات، والامر الذي عزز حجم المشكلة يتمثل في شعور الباحث نتيجة ملاحظته ومتابعته الميدانية بان بعضا من معلمي ومدربي التربية الرياضية وليس جميعهم عند تعليمهم وتدريبهم لمهارات لعبة الكرة الطائرة قد لا يبدون اهتماما كافيا في اختياراتهم التمرينات التعليمية المثلى او عدم القيام بمزاوجة وتداخل بين انواع التمرينات على وفق جدولة التمرين التعليمي لمهارات الكرة الطائرة وبالاخص الصعبة منها كذلك عدم قيامهم في تطبيق تمرينات تسهم في ايجاد حالة الترابط الحركي بين المهارات المتنوعة مما ادى الى ظهور نقص واضح في عدد ونوعية اللاعبين في هذه اللعبة وبالتالي العزوف عن ممارستها وقلة انتشارها على المستوى الوطني، وبسبب هذه المشكلة الواضحة عمد الباحث الى اقتراح تصاميم متداخلة في جدولة تمريناتها تكون الغاية من استعمالها هي لتحسين القدرات الحركية والمهارية للاعبين الناشئين والارتقاء بتلك القدرات والوصول بهم الى مرحلة التوافق الدقيق وزيادة الفاعلية عند ممارستهم الاداء الحركي لمهارات لعبة الكرة الطائرة. وتكونت اهداف البحث من الاتي : - 1. اعداد منهاج تعليمي مبني على وفق التصاميم المتداخلة في جدولة التمرين.2. التعرف على تاثير المنهاج التعليمي للتصاميم المتداخلة في جدولة التمرين على سرعة الاستجابة ودقة الاداء الحركي لبعض مهارات اللاعبين الناشئين في الكرة الطائرة لعينة البحث.3. التعرف على نسب التحسن في سرعة الاستجابة ودقة الاداء الحركي لبعض مهارات اللاعبين الناشئين في الكرة الطائرة لعينة البحث.4. التعرف على اي من تصاميم البحث اكثر تاثيرا في تحسين سرعة الاستجابة ودقة الاداء الحركي لبعض مهارات اللاعبين الناشئين في الكرة الطائرة لعينة البحث. وعلى وفق الاهداف المذكورة وضع الباحث الفرضيات على النحو الاتي : - 1. توجد فروق ذوات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية في سرعة الاستجابة الحركية لمهارات اللاعبين في الكرة الطائرة للمجموعات التجريبية لعينة البحث.2. توجد فروق ذوات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية في دقة الاداء الحركي لمهارات اللاعبين في الكرة الطائرة للمجموعات التجريبية لعينة البحث.3. يوجد تباين في نسب التحسن بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية في سرعة الاستجابة ودقة الاداء الحركي لمهارات اللاعبين في الكرة الطائرة للمجموعات التجريبية لعينة البحث.4. توجد فروق ذوات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات البعدية في سرعة الاستجابة الحركية لمهارات اللاعبين في الكرة الطائرة للمجموعات التجريبية لعينة البحث.5. توجد فروق ذوات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات البعدية في دقة الاداء الحركي لمهارات اللاعبين في الكرة الطائرة للمجموعات التجريبية لعينة البحث. وتضمن الباب الثاني الدراسات النظرية العلمية التي عالجت المحاور الاساسية لموضوع البحث مثل مفهوم واهداف التعلم الحركي ومراحله والتعريف بالاداء الحركي والمهارة وبيان مفهوم جدولة التمرين والانواع التنظيمية المؤلفة لها مع استعراض اهمية التداخل بين تلك الانواع، وكذلك شرح موضوعي سرعة الاستجابة ودقة الاداء الحركي مع ذكر التصنيفات لمهارات لعبة الكرة الطائرة وشرح الانواع وشكل الاداء الفني للمهارات التي استهدفتها الدراسة، واحتوى هذا الباب ايضا على الدراسات السابقة ومناقشتها مع ايضاح مميزات الدراسة الحالية. وتضمن الباب الثالث تفصيلا في منهجية البحث واجراءاته الميدانية، اذ استخدم الباحث في دراسته المنهج التجريبي، وتكون مجتمع البحث من جميع اللاعبين الناشئين بعمر1998م - 1999م البالغ مجموعهم (31) لاعبا من المنتمين الى منتخب التربية التابع الى المديرية العامة لتربية الكرخ الثالثة/ قسم النشاط الرياضي والكشفي، وقد تكونت عينة البحث من (24) لاعبا مثلت نسبة مئوية بلغت (77.41%) من مجموع مجتمع البحث، وعبر اجراء القرعة قسمت العينة بطريقة عشوائية الى اربع مجموعات تجريبية ضمت كل مجموعة (6) لاعبين تم توزيعهم على اربعة تصاميم كل تصميم تمثله مجموعة تجريبية واحدة.اما الباب الرابع فقد تم فيه عرض النتائج الاحصائية المستخرجة بجداول بيانية مع تحليل تلك النتائج ومناقشتها وفقا للاسس المعرفية النظرية المسندة بالمراجع العلمية.اما اهم استنتاجات الدراسة فنذكر منها الاتي : - 1. ظهور نسب تحسن متباينة بين المجموعات التجريبية لتصاميم الدراسة الاربعة.2. اظهرت النتائج البعدية للدراسة تفوقا واضحا للتصميم العشوائي - المتغير والتصميم المتغير - المكثف في افضلية تاثيراتهما التعليمية على سرعة الاستجابة ودقة استقبال الارسال تحديدا عن باقي مهارات البحث المستهدفة.3. اشارت جميع نتائج الدراسة الى ان التاثير التعليمي الافضل فاعلية من بين تصاميم الدراسة كان لصالح التصميم الاول (العشوائي - المتغير).واورد الباحث في دراسته توصيات عدة منها : - 1. الاستعانة بمبدا التداخل والتنويع في التمرينات ومناسبة عدد التكرارات فيها وتنظيمها على نحو سليم ينسجم وخصوصية مهارات اللعبة ودرجة صعوبتها.2. لغرض الحصول على التحسن السريع والارتقاء بمستوى التعلم والاداء في مهارات اللاعبين الناشئين يجب اعتماد التصميم (العشوائي - المتغير) وذلك لافضلية نتائجه الظاهرة في هذه الدراسة. | The importance of the study lies in finding the best designs that improve and increase motor speed and accuracy of young volleyball players like passing, receiving, serving, and blocking. The problem of the study lies in not training offensive and defensive skills simultaneously although during the match players are forced to use both types of skills. Thus, the researcher aimed at combining both types of skills to improve the speed of response and accuracy of motor performance that are considered basic for the success of these skills. The researcher, through his own observation and field knowledge noticed that some coaches and instructors teach each type of skills in isolation. This lack of interference led to the players' inability to perform defensive and offensive skills. The aims of the study : • Designing a teaching program based on interference designs in practice conditioning.• Identifying the effect of the best teaching program on the speed of response and accuracy of motor performance in young volleyball players understudy.• Identifying the percentile of improvement in speed of response and motor performance accuracy in young volleyball players understudy.• Identifying the best deign with the most effect on improving speed of response and motor performance accuracy in young volleyball players understudy.The Hypotheses of the study : • There are statistical differences between pre and posttests in the speed of motor response in the experimental groups.• There are statistical differences between pre and posttests in motor performance accuracy in the experimental groups. • There are differences in improvement percentage between pre and posttests in the speed of motor response and motor performance accuracy in the experimental groups. • There are significant statistical differences in posttests results in the speed of motor response in experimental groups. • There are significant statistical differences in posttests results in the motor performance accuracy in experimental groups. The Procedures : The researcher used the experimental method. The subjects were (31) young volleyball players who were born in 1998 - 1999 and who are enrolled in education league 2nd Kurk/ department of physical activity and scouting. The subject was (24) player and through the bolt they were divided into group experimental groups; each group included 6 players and each group followed one of four designed.The results were collected and analyzed using proper statistical methods then they were displayed and discussed in tables and figures. Finally the researcher concluded the following : • There are differences in percentage among the four experimental groups.• Posttests showed clear development in random - variant design and varied - compressed in their effect in teaching the speed of response and accuracy of reception compared to the other skills.• All results of the study showed the effect of teaching using random - varied design was the best design.The researcher recommended the following : • Using the interference principle using varied and distributed practices with proper repetitions according to the skills and their level of difficultly.• In order to achieve improvement and teaching one should use random - varied design due to its great effect according to this study.
