مشاركة
اثر استراتيجية روبنسون في تحصيل واستبقاء المعلومات في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of The Robinson Strategy In Achievement And Retention History In Formation In The Fifth Class Literary
المصادر:
05T2452 - R.pdf
اسم المؤلف:
سلام علاوي اكريم الزبيدي
الجامعة:
جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
05T2452 - A.pdf
اسم المشرف:
فرحان عبيد عبيس | محمد رسن دمان
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2014
مكان الجامعة:
بابل
المستخلص:
The study aims to know' The Effect of the Robinson Strategy in Achievement and retention history in formation in the fifth class literary'following null hypothesis1 - There is no difference between statistically significant at the level (0.05)among at t
الصفحات الاولى:
05T2452 - p.pdf
