اثر توظيف الرسوم المتحركة في تخفيف صعوبات تعلم قواعد اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == THE EFFECTS OF ANIMATION IN MITIGATING THE DIFFICULTIES OF FIFTH PRIMARY STAGE STUDENTS IN LEARNING ARABIC GRAMMAR
Author name:
زينب عبد الكريم حسن
Supervisor name:
فيصل عبد منشد الشويلي | امل محمد عبد الكريم
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University Of Basrah - College Of Education For Girls - department of Arabic language
