مشاركة

اثر استعمال اسلوب الاثارة غير المنتظمة في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ == The impact of using a method thrills irregular in achievement among students in the second grade average in history

المصادر: 05T1940 - R.pdf
اسم المؤلف: نصير محمد ظاهر الجبوري
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص: 05T1940 - A.pdf
اسم المشرف: فرحان عبيد عبيس
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى: 05T1940 - p.pdf