الرئيسية
الإيداع
الاستشهاد
أسئلة متكررة
حول المستودع
اتصل بنا
EN
تسجيل الدخول
مشاركة
مشاركة
نسخ
اثر استعمال اسلوب الاثارة غير المنتظمة في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ == The impact of using a method thrills irregular in achievement among students in the second grade average in history
المصادر:
05T1940 - R.pdf
اسم المؤلف:
نصير محمد ظاهر الجبوري
الجامعة:
جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
05T1940 - A.pdf
اسم المشرف:
فرحان عبيد عبيس
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2014
مكان الجامعة:
بابل
الصفحات الاولى:
05T1940 - p.pdf