العلم العراقي

مشاركة

تاثير اسلوب (العلاج بالقراءة) في تنمية الدافع المعرفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة == The Effect of Bibliotherapy Style in Developing the Cognitive Motive of Intermediate Female Students

اسم المؤلف: اقبال عواد جياد العبودي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اسم المشرف: امل ابراهيم حسون الخالدي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2016
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 04T1926 - p.pdf