مشاركة
اثر استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
يحيى كريم احمد القيسي
اسم المشرف:
سميرة محمود حسين النداوي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
T97925 - p.pdf
