Share
اثر استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
Author name:
يحيى كريم احمد القيسي
Supervisor name:
سميرة محمود حسين النداوي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching History
Degree:
Master
University:
University of Baghdad - Faculty Of Basic Education - Department Of History
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
T97925 - p.pdf
