مشاركة
اثر استراتيجية (واجه - استنتج- اجب) في تحصيل مادة علم الاجتماع لدى طالبات الصف الرابع الادبي وتفكيرهن الاستقرائي == Effect of strategy (confront – conclude – Answer) in the achievement of the sociology of fourth grade students and their inductive thinking
