مشاركة
اثر استراتيجية التفكير التناظري في الاداء التعبيري لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The Effect of Symmetrical cogitation strategy on Expressional Perormance for Fifth literary grade students
المصادر:
05T2077 - R.pdf
اسم المؤلف:
هديل طالب فخري اليساري
الجامعة:
جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
05T2077 - A.pdf
اسم المشرف:
حمزة هاشم محيميد السلطاني
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2014
مكان الجامعة:
بابل
الصفحات الاولى:
05T2077 - p.pdf
