فاعلية برنامج تعليمي مقترح على وفق نظرية المرونة المعرفية في تحصيل مادة الجغرافية الطبيعية عند طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية تفكيرهم الابداعي == The effectiveness of Suggested Instructional program Based on the theory of Cognitive Flexibility on the Achievement of collection of Students of Fifth Literary Stage in Natural Geography and Developing Their Creative Thinking