العلم العراقي

مشاركة

اثر استخدام اسلوب العلاج الواقعي في تعديل الاتجاه العلمي لدى طالبات المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: رغداء امين حسون عباس
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2008
مكان الجامعة: ديالى