الرئيسية
الإيداع
الاستشهاد
أسئلة متكررة
حول المستودع
اتصل بنا
EN
تسجيل الدخول
مشاركة
مشاركة
نسخ
اثر تعدد استراتيجيات اعادة وصف التمثيلات المعرفية في حل المشكلات لدى تلامذة المرحلة الابتدائية == Effect of multi re - Description cognitive representations strategies of problems solving of Primary School Students
المصادر:
04T699 - R.pdf
اسم المؤلف:
اخلاص فتحي طه الخالدي
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص:
04T699 - A.pdf
اسم المشرف:
فاضل زامل صالح الجنابي | ياسين حميد عيال الربيعي
الموضوع العام:
علم النفس
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الدرجة:
دكتوراه
اللغة:
العربية
السنة:
2013
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
04T699 - p.pdf