اثر استراتيجية (KUD) في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية التفكير التباعدي لديهم == The Impact of Using (KUD) strategy in the Achievement of Fifth Secondary Students in sociology and Their Divergent Thinking
اسم المؤلف:
محمد عبد الله خليل محمد الجبوري
الجامعة:
جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية
