مشاركة

اثر استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية والمنظمات المتقدمة في تحصيل مادة التاريخ العربي الاسلامي وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط == THE EFFECT OF ADVANCED ADJUSTED AND AMENDED LEARNING CYCLE IN THE ACHIEVEMENT OF HISTORY AND THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING FOR SECOND STAGE STUDENTS

اسم المؤلف: فلاح حسن كاظم الفتلاوي
اسم المشرف: هناء خضير جلاب الشمري
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2012
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T884 - p.pdf
الملخص: 05T884 - A.pdf
المصادر: 05T884 - R.pdf