العلم العراقي

مشاركة

اثر برنامج تعليمي مستند الى انموذج رينزولي في رتنمية الابداع التنبؤي والتفكير الكلامي لدى طلبة مدارس الموهوبين في العراق

اسم المؤلف: صالح محمد فتحي الحياني
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2014
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية
مكان الجامعة: صلاح الدين