مشاركة
اثر استخدام الاسئلة التعليمية كاستراتيجية ادراكية متضمنة وكاستراتيجية ادراكية منفصلة على تحصيل طلبة الجامعة : دراسة تجريبية
اسم المؤلف:
ماجدة محمد حمزة الجبوري
اسم المشرف:
ابراهيم عبد الخالق رؤوف
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
1997
الموضوع الدقيق:
المناهج وطرائق التدريس
الدرجة:
دكتوراه
الجامعة:
جامعة البصرة - كلية التربية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
البصرة
الصفحات الاولى:
T67554 - p.pdf
