التشوه الادراكي وعلاقته باساليب التعلم وعوامل الشخصية الخمسة الكبرى لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Cognitive Distortion and Its Relation with learning styles and big five personality factors among preparatory stage students
اسم المؤلف:
احمد سلطان سرحان السعداوي
اسم المشرف:
نهلة نجم الدين المختار
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2014
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الدرجة:
دكتوراه
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
