العلم العراقي

مشاركة

التشوه الادراكي وعلاقته باساليب التعلم وعوامل الشخصية الخمسة الكبرى لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Cognitive Distortion and Its Relation with learning styles and big five personality factors among preparatory stage students

المصادر: 04T689 - R.pdf
اسم المؤلف: احمد سلطان سرحان السعداوي
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص: 04T689 - A.pdf
اسم المشرف: نهلة نجم الدين المختار
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 04T689 - p.pdf