العلم العراقي

مشاركة

تاثير اسلوب الاقناع الجدلي التعليمي في خفض الارتباطات الوهمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة == The Effect of The Educational Dialectical Persuasions style In Reducing Illusory Correlation For Female Intermediate School Students

اسم المؤلف: ياسمين سامر عبدالرزاق الصافي
اسم المشرف: هدى عبد الرزاق محمد
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: T102058 - p.pdf