تاثير الاسلوب المتداخل والتضميني والتبادلي وفق مستويات الذكاء في تحقيق اهداف الدرس لفعالية 110م حواجز للطلاب == The effect of Interaction style according to the intelligence level to achieve the lesson ,s goals for 110 - meter hurdles
Author name:
زهير صالح مجهول
Supervisor name:
بيان علي عبد علي الخاقاني
General topic:
Sports
Specific topic:
Athletics
Degree:
Doctorate
University:
University of Babylon - Faculty Of Physical Education
