العلم العراقي

مشاركة

اثر اسلوبين من الاسئلة السابرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية == The Effect of two Methods of probing questions in Learning Female Students of Second Intermediate Class in Arabic Language Grammar

المصادر: 05T1400 - R.pdf
اسم المؤلف: اسراء فاضل امين البياتية
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص: 05T1400 - A.pdf
اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي | اسعد محمد علي النجار
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2011
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى: 05T1400 - p.pdf