اثر انموذج مونرو وسلاتر في تنمية التفكير التاملي عند طالبات الصف الخامس الادبي وذكائهن الطبيعي == The effect of the Monroe and Slater model on the development of contemplative thinking among fifth graders and their natural intelligence
اسم المؤلف:
همسة عماد عبد الكريم
اسم المشرف:
نبيل عبد العزيز عبد الكريم البدري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
المناهج وطرائق التدريس
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة تكريت - كلية التربية للبنات - قسم العلوم التربوية والنفسية
