اثر انموذج مونرو وسلاتر في تنمية التفكير التاملي عند طالبات الصف الخامس الادبي وذكائهن الطبيعي == The effect of the Monroe and Slater model on the development of contemplative thinking among fifth graders and their natural intelligence
اسم المؤلف:
همسة عماد عبد الكريم
الجامعة:
جامعة تكريت - كلية التربية للبنات - قسم العلوم التربوية والنفسية
