الرئيسية
الإيداع
الاستشهاد
أسئلة متكررة
حول المستودع
اتصل بنا
EN
تسجيل الدخول
مشاركة
مشاركة
نسخ
اثر البرنامج الارشادي باسلوب اعادة البناء المعرفي في تنمية الدافع المعرفي لدى طلاب المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
عماد خالد مغير فرهود
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام:
علم النفس
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
السنة:
2017
مكان الجامعة:
ديالى