الرئيسية
الإيداع
الاستشهاد
أسئلة متكررة
حول المستودع
اتصل بنا
EN
تسجيل الدخول
مشاركة
مشاركة
نسخ
اثر البرنامج الارشادي باسلوب اعادة البناء المعرفي في تنمية الدافع المعرفي لدى طلاب المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
عماد خالد مغير فرهود
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
مكان الجامعة:
ديالى