Share

اثر استخدام استراتيجية التعلم للتمكن في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الاسلامية ومفهوم الذات لديهم == The Effect of Using Mastery Learning on the achievement of Fifth Primary pupils in Islamic Education and their Self - Concept

Author name: خولة احمد محمد سعيد البريفكاني
Supervisor name: فاضل خليل ابراهيم الطائي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Islamic Education
Degree: Master
University: University of Al Mosul - Faculty Of Basic Education
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages: 05T1429 - p.pdf
References: 05T1429 - R.pdf
Logo