العلم العراقي

مشاركة

فاعلية برنامج اثرائي قائم على انماط التعلم في تحصيل طلبة قسم التربية الخاصة في مقرر طرائق تدريس القراءة وتنمية كفاياتهم التعليمية

اسم المؤلف: هاشم راضي جثير العوادي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: التربية الخاصة
السنة: 2019
مكان الجامعة: ديالى