Share
فاعلية انموذج مقترح على وفق منحى النظم في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الادبي
Author name:
هدى فاضل حسين التميمي
Supervisor name:
ثناء يحيى قاسم الحسو
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching History
Degree:
Doctorate
University:
University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
05T1974 - p.pdf
Summary:
05T1974 - A.pdf
References:
05T1974 - R.pdf
