مشاركة
فاعلية التدريس بالانموذج الواقعي في اكتساب المفاهيم الاحيائية والاتجاه نحو البيئة المدرسية لدى طلاب الصف الرابع العلمي == the effectiveness of teaching by the Realistic model in the acquisition of biological concepts and the attitude towards the school environment among students in the fourth grade science
