مشاركة
فاعلية المنحى المبرمج كاستراتيجية لحل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء وتفكيرهم العلمي == Effectiveness of the programmed Oriented as Strategy to Problem Solving in achievement of second intermediate grade in Chemistry and their Scientific thinking
