العلم العراقي

مشاركة

اثر استراتيجية العصف الذهني عند تدريس التعبير في تنمية التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الرابع الادبي == The Effect of Mental Storming Strategy when teaching Composition in Developing Divergent Thinking for Fourth Literary Students

المصادر: 05T1275 - R.pdf
اسم المؤلف: امير سوادي سالم
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص: 05T1275 - A.pdf
اسم المشرف: علي محمد عبود العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2011
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T1275 - p.pdf