مشاركة

اثر انموذج مانزو في فهم المقروء من النصوص الادبية عند طلاب الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهم السابر == The effect of the Manzo model on reading comprehension from literary texts of fourth grade literary students and the development of their proactive thinking

اسم المؤلف: علاء ابراهيم خلف الهلاوي
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية
اسم المشرف: فلاح صالح حسين الجبوري
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: صلاح الدين
الصفحات الاولى: T121305 - p.pdf