Share

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية (Firth) السياقية في تنمية مهارات تحليل النصوص الادبية والكتابة الابداعية لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية == the effectiveness of a proposed strategy based on Firth's contextual theory in developing the skills of analyzing literary texts and creative writing among students of the Arabic language department in the faculties of Education

Author name: افاق عبد الغني علي الغرابي
Supervisor name: زينب عبد الحسين حمدان
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Arabic Language
Degree: Doctorate
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • مدخل لاستراتيجية التدريس
  • مكونات استراتيجية التدريس
  • المعايير التي يجب اعتمادها في بناء الاستراتيجية
  • العوامل المؤثرة في استراتيجية التدريس
  • مفهوم نظرية (Firth) السياقية
  • اسس ومبادئ نظرية (Firth ) السياقية
  • تحليل النصوص الادبية (المقدمة )
  • دور المدرس في تحليل النصوص الادبية
  • الكتابة الابداعية وعلاقتها بالتفكير الابداعي
Logo