العلم العراقي

مشاركة

اثر استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تحصيل مادة الجغرافية عند طلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of binary analysis and synthesis strategy in the Achievement of geographical material by students fifth grade literary

المصادر: c648771c11fd9d238d81e31646110a68.pdf
اسم المؤلف: اياد كاظم حسين الرماحي
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص: 182dd9d7b120acf542cc53acaf970b25.pdf
اسم المشرف: بشرى حسن مذكور
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2018
مكان الجامعة: بغداد