مشاركة

اثر النظام الذكي لمعالجة المعرفة (R.I.S.K) في تنمية التفكير الناقد والابداعي لدى طالبات الخامس الاعدادي == The Effect of the Right Intelligent System of Knowledge “R.I.S.K” on Development the Critical and Creative Thinking of the Fifth Preparatory Female Students

المصادر: 04T672 - R.pdf
اسم المؤلف: هبة مجيد عيسى
الجامعة: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص: 04T672 - A.pdf
اسم المشرف: بتول غالب الناهي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2013
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى: 04T672 - p.pdf