مشاركة

اثر التدريس بالمدخل المنظومي في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية مهارات التفكير المنظومي عند طلاب الصف الاول المتوسط == the impact of teaching by Systemic Access in Geographical Concepts Acquisition and developing systemic thinking for lst intermediate class students

اسم المؤلف: محمد هاشم مونس الفرطوسي
اسم المشرف: ثناء يحيى قاسم الحسو
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2012
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T1856 - p.pdf
الملخص: 05T1856 - A.pdf
المصادر: 05T1856 - R.pdf