مشاركة
اثر استراتيجية التساؤل الذاتي في اكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط == The Influencef the Strategy of Subjection Inquiry in the Acquisition of Histroy Concepts and Prereving them for Second Intermediate Pupils
