اثر استراتيجية مثلث الاستماع في الفهم القرائي عند تلميذات الصف الخامس الابتدائي == The impact of reading comprehension listening triangle strategy when pupils primary grade letter s submitted
Author name:
اثمار حمزة تركي محمد السيلاوي
Supervisor name:
ابتسام صاحب موسى الزويني | ثائر سمير حسن الشمري
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Babylon - Faculty Of Basic Education
