العلم العراقي

مشاركة

اثر استراتيجية بوست وبرينان في تحصيل مادة علم الاحياء و فاعلية الذات لدى طالبات الصف الرابع العلمي == Effect of the Post and Brennan Strategy in the Achievement of Biology and Self - efficacy for the Fourth Grade Students

اسم المؤلف: حنان هادي ديوان هادي المحنة
اسم المشرف: وفاء عبد الرزاق عباس | عباس حسين مغير
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2019
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى: 05T3293 - p.pdf