مشاركة
اثر استراتيجية التعلم التنافسي في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The Effect of reasoning Learning Strategy in the Achievement of History by5 Grade Intermediate Pupils
المصادر:
05T1595 - R.pdf
اسم المؤلف:
ضياء عبد الخالق حسين المندلاوي
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص:
05T1595 - A.pdf
اسم المشرف:
داود عبد السلام صبري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2014
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
05T1595 - p.pdf
