اثر استخدام استراتيجية هوكنز في التفكير الابداعي والتحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات == The Effect of Using (Hawkins) Strategy in the Creative Thinking and Achievement of the Primary Fifth Class in Mathematics
Author name:
شيماء داغر كاظم
Supervisor name:
غالب خزعل محمذ
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Mathematics
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
