مشاركة
تاثير التدريس باسلوبي الاتقان والمقارن في تعلم فعالية الوثب الطويل == Indicating The Teaching With The Mastering And Comparative Methods In Learning The Activity of Long Jump
اسم المؤلف:
مهدي صاحب محمد المحنة
اسم المشرف:
نبيل عبد الوهاب احمد العزاوي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2011
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التربية الرياضية
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
05T2437 - p.pdf
المستخلص:
تضمن هذا الفصل معرفة مدى اهمية اسلوب التعلم الاتقاني والمقارن فاسلوب التعلم الاتقاني يعني الوصول بالمجموعة المتعلمة الى درجة الاتقان في حين ان اسلوب التعلم المقارن هو اسلوب تعليمي يتنافس فيه متعلمان لتحقيق هدف معين. اما مشكلة البحث فتكمن في قلة اهتمام الم | The thesis included the following chapters : The first chapter (Introduction to the study and its importance) : This chapter tackled the extent of the importance of the Mastering and Comparative Methods. Mastering teaching methods means taking the learned
الملخص:
05T2437 - A.pdf
المصادر:
05T2437 - R.pdf
