فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التفكير الجانبي في تنمية مهارات القراءة التاملية والكتابة الابداعية عند طلاب المرحلة الاعدادية == The effectiveness of a proposed educational program based on lateral thinking in developing reflective reading and creative writing skills among middle school students